Este seminario tiene por objetivo conocer y reflexionar sobre diversas experiencias de innovación, implementación e investigación relacionadas con la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula para promover mejores aprendizajes en la enseñanza de la Matemática.
Durante la jornada, que se realizará en formato híbrido – presencial en Concepción y vía Zoom para el resto de la regiones-, se llevarán a cabo una serie de actividades, tales como exposición de académicos investigadores destacados, conversatorio con destacados actores educativos, exposición de experiencias destacadas de innovación e implementación, y talleres.
El seminario va dirigido a profesoras y profesores de Matemática de enseñanza media y básica, Educación Diferencial, académicos y estudiantes de carreras de Pedagogía en Matemática.
Ricardo Monge
Director del Instituto de Matemática, Física y Estadística de Universidad de Las Américas.